Посещение пробного занятия у интересующего преподавателя поможет Вам понять, «ваш» ли это человек. Если занятие проходит в дружелюбной атмосфере и объяснения понятно, а главное – есть первые успехи в игре, Вы в правильном месте.

Да, конечно. Гитару я предоставляю при необходимости для начинающих учеников. Со временем, конечно, желательно приобрести личный инструмент.

Никаких возрастных ограничений нет! Известны случаи, когда играть на гитаре начинали ученики в 84 года. Главное – желание!

Ко мне, как правило, обращаются именно ученики «с нуля». Мне нравится работать с начинающими, так как в этом случае можно все знания по кирпичикам выложить в голове ученика. Когда приходят ученики с знаниями, то приходится их упорядочивать.

К сожалению, «с нуля» исполнить аккомпанемент, то есть гитарное сопровождение для вокалиста, могут далеко не все. В таких случаях я обязательно ввожу в программу обучения максимальное количество разнообразных мелодий. Только после изучения различных композиций, ученик начинает «чувствовать» музыку и способен достойно сыграть аккомпанемент.

Никаких проблем! Известные факты, что многие знаменитые гитаристы – левши: например, Джимми Хендрикс, Пол Маккартни, Курт Кобейн. Гитара для левши - зеркальное отражением обычной гитары. Не все левши покупают себе «леворукие» инструменты. Джимми Хендрикс, например, всю свою жизнь играл на обычном стратокастере, рассчитанном на правшу. Он только перетягивал струны на нем в обратном порядке.

Не обязательно! Мы выдаём гитары для занятий, но не забывайте, что многие проблемы на уроке возникают не из-за того, что Вы плохо подготовили домашнее задание, а по причине непривычных ощущений от чужого инструмента. Когда Вы начнёте заниматься, то поймёте, что все гитары разные: мензура, толщина грифа, высота струн, размер деки, высота порожков и проч. Все детали будут сказываться на игру. Мы понимаем, что не всегда по ряду причин удобно приносить свою гитару, поэтому готовы помочь! Выбор за вами!

Вероятно я человек «старой закалки», но мое мнение – обучение через интернет менее эффективно, чем при личном контакте. В режиме онлайн сложнее корректировать правильную посадку, постановку рук. Тем не менее ресурсы интернета полезны как дополнительные материалы к основному курсу занятий. Я со своими учениками обмениваюсь интересными видео, также веду страницу Вконтакте, где выкладываю обучающие видео. Мне кажется, в этом вопросе важно найти «золотую середину».

Регулярность и систематичность важны в любом деле для достижения результата. 30 минут в день на начальном этапе — достаточное количество времени для занятий. В дальнейшем будет работать на Вас степень увлечённости и желания научиться большему. В идеале распределять время для занятий на 2 этапа : утром и вечером. Таким образом, материал запоминается быстрее, и работа становится более эффективной.

Да, конечно. Делаю это фрагментарно. Изучение классических этюдов помогает ученику всесторонне изучить процесс игры на гитаре и усвоить все нюансы.

На своих занятиях я не обязываю учеников изучать нотную грамоту. Более того – стараюсь оттягивать на максимально допустимое время для того, чтобы не демотивировать ученика. Многие хотят на практике увидеть результат. К тому же на первых порах я стараюсь акцентировать внимание ученика на технике игры. Знание нотной грамоты тут роли не играет.

Да, конечно. Я поддерживаю связь со своими коллегами – преподавателями музыки и вокала, слежу за преподавательской деятельностью. Также читаю новости о мероприятиях и деятельности музыкальных кружков в Доме Творчества в 9 районе, Культурном центре «Зеленоград», клубе «Радуга». В этих организациях у меня много хороших знакомых и коллег, певцов, музыкантов – общаемся, обмениваемся опытом. Помимо этого с удовольствием посещаю творческие вечера и музыкальные встречи.